PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGRAAN

PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGRAAN

1. Demokrasi Negara

            Demokrasi merupakan faham dan sistem politik yan berdasarkan pada doktrin “power of the people’,yakni kekuasaan dari rakyat,oleh rakyat, dan untuk rakyat.Bahwa rakyat adalah pemegang kedaulatan tertinggi dalam sistem pemerintahan.Demokrasi baik sebagai doktrin dan faham maupun sebagai sistem politik dipandang sebagai alternatif yang lebih baik daripada sistem politik lainnya yang terdapat dihampir setiap bangsa dan negara.Demikian kuat faham demokrasi, sampai – sampai kensepnya yang ada pada gilirannya kemudian berkembang menjadi isme,bahakan berkembang menjadi mitos yang dipandang dapat mambawa berkah bagi kehidupan bangsa-bangsa beradap.

            Dalam hal ini, demokrasi juga dapat diartikan sebagai suatu bentuk atau pola pemerintahan yang mengikutsertakan secaa aktif semua anggota masyarakat dalam keputusan yang di ambil oleh meraka yang tekah diberi wewenang.Demokrasi didasarkan pada prinsip kedaulatan rakyat yang megandung pengertian bahwa semua manusia mempunyai kebebasan dan kewajiban yang sama.

            Dengan demikian makna demokrasi sebagai dasar politik dasar hidup masyarakat dan bernegara mengandung pengertian bahwa rakyatlah yang memberikan ketentuan dalam masalah-masalah mengenai kehidupannya,termasuk dalam menilai kebijakan Negara, karena kebijakn tersebut akan menentukan kehidupan rakyat.Dari sudut organisasi,demokrasi berarti pengorganisasian Negara yang dilakukan rakyat atau atas persetujuan rakyat karena kedaulatan berada ditangan rakyat.

            Demokrasi bukan hanya sistem yang ada dalam suatu pemerintahan, namun juga suatu yang dilakukan menuju kepada kesejahteraan rakyat dalam negara tersebut.Demokrasi Pancasila yang merupakan demokrasi yang khas dari bangsa Indonesia sendiri merupakan hasil dari pendiri negara ini yang memiliki keinginan mulai untuk melepaskan segala kesulitan masyarakat Indonesia.Proses menuju kesejahtraan tersebutlah yang kadang dalam perjalannya dengan baik namun tidak jarang juga banyak negara yang tidak mampu untuk melakukannya.

            Dengan adanya demokrasi ini,maka diharapkan akan terwijud pemerintahan yang kuat mengingat karena pemerintahan ini diciptakan oleh rakyat itu sendiri.Pemerintahan yang kuat bukanlah pemerintah yang diciptakan dalam bentuk perintahan otoriter yang mampu mengarahkn kehendaknya kepada rakyat,anamu pemerintahan yang kuat yang didukung sepenuhnya oleh rakyat dan tidak ditumpangi oleh kebutuahan sepihak.

2. Bela Negara

            Bela negara adalah sebuah konsep yang disusun oleh perangkat perundangan dan petinggi suatu negara tentang patriotisme seseorang, suatu kelompok atau seluruh komponen dari suatu negara dalam kepentingan mempertahankan eksistensi negara tersebut. Secara fisik, hal ini dapat diartikan sebagai usaha pertahanan menghadapi serangan fisik atau agresi dari pihak yang mengancam keberadaan negara tersebut, sedangkan secara non-fisik konsep ini diartikan sebagai upaya untuk serta berperan aktif dalam memajukan bangsa dan negara, baik melalui pendidikan, moral, sosial maupun peningkatan kesejahteraan orang-orang yang menyusun bangsa tersebut.

            Bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 dalam menjalin kelangsungan hidup bangsa dan negara yang seutuhnya.

Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara dan Syarat-syarat tentang pembelaan diatur dengan undang-undang.

Kesadaran bela negara itu hakikatnya kesediaan berbakti pada negara dan kesediaan berkorban membela negara. Spektrum bela negara itu sangat luas, dari yang paling halus, hingga yang paling keras. Mulai dari hubungan baik sesama warga negara sampai bersama-sama menangkal ancaman nyata musuh bersenjata. Tercakup di dalamnya adalah bersikap dan berbuat yang terbaik bagi bangsa dan negara.

Unsur Dasar Bela Negara

1. Cinta Tanah Air
2. Kesadaran Berbangsa & bernegara
3. Yakin akan Pancasila sebagai ideologi negara
4. Rela berkorban untuk bangsa & negara
5. Memiliki kemampuan awal bela negara

Contoh-Contoh Bela Negara :

1. Melestarikan budaya
2. Belajar dengan rajin bagi para pelajar
3. Taat akan hukum dan aturan-aturan negara
4. Mencintai produk-produk dalam negeri

Pemerintah Indonesia saat ini menjalankan program pelatihan Bela Negara yang terbuka bagi seluruh lapisan masyarakat. Pada tanggal 22 Oktober 2015, Menteri Pertahanan (Menhan) Ryamizard Ryacudu meresmikan pembukaan program bela negara. Program tersebut dimaksudkan untuk memperteguh keyakinan berdasarkan 5 unsur tersebut di atas, dan program ini bukanlah sebuah bentuk wajib militer.

3. Hak Asasi Manusia

 Hak Asasi Manusia adalah prinsip-prinsip moral atau norma-norma, yang menggambarkan standar tertentu dari perilaku manusia, dan dilindungi secara teratur sebagai hak-hak hukum dalam hukum kota dan internasional. HAM melekat pada setiap diri manusia. Hak asasi manusia meliputi hak untuk hidup, hak berkeluarga, hak mengembangkan diri, hak keadilan, hak kemerdekaan, hak-hak berkomunikasi, hak keamanan, dan hak kesejahteraan yang tidak boleh diabaikan atau dirampas oleh siapapun.

pendidikan kerwarganegaran

BAB 1

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Semangat perjuangan bangsa yang telah ditunjukkan pada kemerdekaan 17 Agustus 1945 tersebut dilandasi oleh keimanan serta ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan keikhlasan untuk berkorban. Landasan perjuangan tersebut merupakan nilai-nilai perjuangan Bangsa Indonesia.Semangat inilan yang harus dimiliki oleh setiap warga negara Republik Indonesia.Selain itu nilai-nilai perjuangan bangsa masih relevan dalam memecahkan setiap permasalahan dalam bermasyarakat,berbangsa dan bernegara serta terbukti keandalannya.

Globalisasi ditandai oleh kuatnya pengaruh lembaga-lembaga kemasyarakat internasional,negara-negara maju yang ikut mengatur percaturkan politik,ekonomi,sosial budaya,serta pertahanan dan keamanan global. Di samping itu ,isu global yang meliputi demokratisasi,hak asasi manusia dan lingkungan hidup turut pula mempengaruhi keadaan nasional.

Globalisasi yang ditandai oleh pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,khususnya di bidang informasi,komunikasi dan transportasi.Hingga membuat dunia menjadi transparan seolah-olah menjadi sebuah kampung tanpa mengenal batas negara.

Semangat perjuangan bangsa yang merupakan kekuatan mental spiritual telah melahirkan kekuatan yang luar biasa dalam masa perjuangan fisik.Sedangkan dalam era globalisasi dan masa yang akan datang kita memerlukan perjuangan non fisik.Sedangkan dalam era globalisasi dan masa yang akan datang kita memerlukan perjuangan non fisik sesuai dengan bidang profesi masing-masing.Perjuangan non fisik sesuai dengan bidang profesi masing-masing.Perjuangan non fisik ini memerlukan sarana kegiatan pendidikan bagi setiap warga negara Indonesia pada umumnya dan mahasiswa sebagai calon cendikiawan pada khususnya yaitu Pendidikan Kewarganegaraan.

Negara merupakan organisasi diantara sekelompok/beberapa kelompok manusia yang bersama-sama mendiami suatu wilayah tertentu dengan mengakui adanya pemerintahan yang mengurus tata tertib. Bangsa merupakan kumpulan manusia yang biasanya terikat karena kesatuan bahasa dan wilayah tertentu di muka bumi. Bangsa (nation) atau nasional, nasionalitas atau kebangsaan, nasionalisme atau paham kebangsaan. Para pakar di bidang Politik, Sosiologi, dan Antropologi sering tidak sependapat mengenai makna istilah-istilah tersebut. Dikarenakan semua istilah tersebut dalam kajian sejarah terbukti mengandung konsep-konsep yang sulit untuk dirumuskan.
Selain istilah bangsa, dalam Bahasa Indonesia, menggunakan istilah nasional, nasionalisme yang diturunkan dari kata asing “nation” yang bersinonim dengan kata bangsa. Tidak ada rumusan ilmiah yang bisa dirancang untuk mendefinisikan istilah bangsa secara objektif, tetapi fenomena kebangsaan tetap aktual hingga saat ini. Tidak ada rumusan ilmiah yang bisa dirancang untuk mendefinisikan istilah bangsa secara objektif, tetapi fenomena kebangsaan tetap aktual hingga saat ini.

Bangsa merupakan kumpulan manusia yang biasanya terikat karena kesatuan bahasa dan wilayah tertentu di muka bumi. Bangsa (nation) atau nasional, nasionalitas atau kebangsaan, nasionalisme atau paham kebangsaan. Para pakar di bidang Politik, Sosiologi, dan Antropologi sering tidak sependapat mengenai makna istilah-istilah tersebut. Dikarenakan semua istilah tersebut dalam kajian sejarah terbukti mengandung konsep-konsep yang sulit untuk dirumuskan.
Selain istilah bangsa, dalam Bahasa Indonesia, menggunakan istilah nasional, nasionalisme yang diturunkan dari kata asing “nation” yang bersinonim dengan kata bangsa. Tidak ada rumusan ilmiah yang bisa dirancang untuk mendefinisikan istilah bangsa secara objektif, tetapi fenomena kebangsaan tetap aktual hingga saat ini. Tidak ada rumusan ilmiah yang bisa dirancang untuk mendefinisikan istilah bangsa secara objektif, tetapi fenomena kebangsaan tetap aktual hingga saat ini.

BAB 2

LATAR BELAKANG PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

          Masyarakat dan pemerintahan suatu negara beruapaya untuk menjamin kelangsungan hidup serta kehidupan generasi penerusnya secara berguna (berkaitan dengan kemampuan spiritual) dan bermakna (berkaiatan dengan kemampuan kognitif dan prikomotorik).Generasi penerus melalui pendidikan kewarganegaraan diharapkan mampu mengatisipasi hari depan yang senantiasa berubah dan selalu terkait dengan konteks dinamika budaya,bangsa,negara dan hubungan internasional serta memiliki wawasan kesadaran bernegara untuk rela negara dan memiliki pola piker,pola sikap dan perilaku sebagai pola tindak yang cinta tanah air berdasarakan Pancasila.Semua itu dilakukan demi tetap utuh dan tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

          Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara,sikap serta perilaku yang cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa,wawasan nusantara,serta ketahanan nasional dalam diri para mahasiswa calon sarjana/ilmuwan warga negara Republik Indonesia yang sedang mengkaji dan akan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni.Berkaitan dengan pengembangan nilai,sikap dan kepribadian diperlukan pembekalan kepada peserta didik di Indonesia yang dilakukan melalui Pendidikan Pancasila,Pendidikan Agama,Ilmu Sosial Dasar,Ilmu Budaya Dasar dan Ilmu Alamiah Dasar (sebagai aplikasi nilai dalam kehidupan) yang disebut kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK) dalam komponen kurikulum perguruan tingga.

          Setiap warga negara Republik Indonesia harus menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni yang merupakan misi atau tanggung jawab Pendidikan Kewarganegaraan untuk menumbuhkan wawasan warga negara dalam hal persahabatan,pengertian antar bangsa,perdamaian dunia,kesadaran bela negara dan sikap serta perilaku yang bersendikan budaya bangsa.

MODULATOR – DEMODULATOR

              1.               dalam komunikasi radio radiasi gelombang akan efisien jika dimensi antena          sebanding dengan panjang gelombang, terlihat jelas disini bahwa untuk membuat           sebuah antena yang ideal untuk data pertama itu sulit.

            Sinyal data pada modulasi biasa disebut dengan sinyal pemodulasi dan sinyal pembawa disebut sinyal carrier, alat yang digunakan untuk modulasi disebut sebagai modulator.Untuk gambaran proses dari modulasi adalah seperti gambar 

                   Gambar 2.0 Proses Modulasi

dalam prosesnya sinyal informasi yang ditumpangkan ke sinyal carrier yang memiliki frekuensi jauh lebih tinggi dibandingkan sinyal informasi. Dalam modulasi ini terdapat berbagai macam teknik, ada yang analog yaitu modulasi amplitudo, modulasi frekuensi, modulasi fasa dan ada juga yang digital yaitu ASK (Amplitude Shift Keying) dan PSK (Phase Shitf Keying).  

2 .     Prinsip kerja dari demodulator yaitu demodulator frekuensi mendeteksi sinyal informasi dari sinyal FM dengan operasi yang berlawanan dengan cara kerja modulator FM. Disini kita menggunakan suatu slope Demodulator Balance diskriminator untuk proses modulasi. secara umum setiap demodulator FM berfungsi mengkonversi setiap perubahan frekuensi menjadi tegangan dengan distorsi seminimal mungkin. untuk itu, setiap demodulator/diskriminator/detektor FM, secara teori, harus memiliki karakteristik kerja yang linier antara tegangan dengan frekuensi.!alah satu teknik demodulasi FM yang sering digunakan adalah teknik demodulasi FM kuadratur. Teknik demodulasi FM kuadratur ialah teknik demodulasi FM dengan cara memecah sinyal ke dua buah kanal, menggeser fasa sinyal salah satu kanal sebesar 90^o derajat dikurangi dengan perkalian antara sebuah konstanta dengan selisih frekuensi antara frekuensi tengah (IF) dengan frekuensi masukan. 

modulasi

MODULASI

1.         gelombang pembawa atau carrier sebagai fungsi sinus dapat dinyatakan sebagai berikut :

            x = A sin (ω.t + f)

            dimana :

            x          = nilai sesaat (tegangan atau arus)

            A         = Amplitudo (maksimum)

            ω_m       = kecepatan sudut

            Apabila salah satu parameter itu berubah akibat ditumpangi sinyal lain yang biasanya mempunyai frekuensi lebih rendah,maka gelombang pembawa mengalami modulasi.Apabila Amplitudo-nya berubah makan mudulasinya adalah modulasi amplitudo.Apabila frekuensinya yang berubah maka disebut modulasi frekuensi.Untuk frekuensi modulasi yang frekuensinya ditumpangi sinyal modulasi,maka frekuensi dapat dinyatakan :

            f = f_c (1 + kV_m . cos  ω_m .t)

     dimana :

            f_c          = frekuensi gelombang pembawa

            k          = konstanta

kV_m . cos ω_m .t = sinyal informasi = sinyal modulasi (dinyatakan sebagai fungsi cosinus untuk memudahkan analisis selanjutnya)

pada modulasi frekuensi,hanya frekuensi yang berubah,sedangkan amplitudonya tetap konstanta nilai cos ω_m .t mempunyai nilai antara -1 dan +1,

Lebar pita frekuensi ditentukan oleh indeks modulasinya.Dari nilai indeks modulasi akan ditentukan sampai orde ke berapa koefisien bessel masih berpengaruh (mempunyai nilai).Koefisien bessel itu merupakan amplitudo spektrum frekuensi FM.Jadi lebar pita frekuensi :

                        FM = f_m . n .2

            dimana :

f_m           = frekuensi modulasi

n          = fungsi bessel jenis pertama orde ke-n yang masih mempunyai nilai pada koefisien pada J_n(mf)

Proses Modulasi Frekuensi (Frequency Modulation, FM)

2.                     Modulasi Amplitudo (Amplitude Modulation, AM) adalah proses menumpangkan sinyal informasi ke sinyal pembawa (carrier) dengan sedemikian rupa sehingga amplitudo gelombang pembawa berubah sesuai dengan perubahan simpangan (tegangan) sinyal informasi. Pada jenis modulasi ini amplituda sinyal pembawa diubah-ubah secara proporsional terhadap amplituda sesaat sinyal pemodulasi, sedangkan frekuensinya tetap selama proses modulasi.

            Sinyal pembawa berupa gelombang sinus dengan persamaan matematisnya:

Sinyal pemodulasi, untuk memudahkan analisa, diasumsikan sebagai gelombang sinusoidal juga, dengan persamaan matematisnya.

Sinyal pembawa :

             

Sinyal pemodulasi :

 e c = A sin ⁡ ω c t {\displaystyle e_{c}=A\sin \omega _{c}t}

dimana,

E_c = amplituda maksimum sinyal pembawa

ω_c = 2π fc dengan fc adalah frekuensi sinyal pembawa

E_m = amplituda maksimum sinyal pemodulasi

ω_m = 2π fm dengan fm adalah frekuensi sinyal pemodulasi

 

sehingga index modulasi (m)

index modulasi merupakan ukuran seberapa dalam sinyal informasi memodulasi sinyal pembawa. Apabila index modulasi terlalu besar (m>1) maka hasil sinyal termodulasi AM akan cacat dan apabila index modulasi terlalu rendah (m<1) maka daya sinyal termodulasi tidak maksimal.

Untuk menghindari keadaan overmodulasi yaitu keadaan dimana gelombang pembawa termodulasi lebih dari 100 %, maka kita harus dapat membatasi besar-kecilnya modulasi yang terjadi. Hal ini dapat diatasi dengan cara menentukan nilai index modulasi (m). Pengaruh indeks modulasi terhadap proses modulasi sinyal pembawa dapat di pahami dari gambar berikut:

Kondisi index modulasi m = 1 adalah kondisi ideal, dimana proses modulasi amplituda menghasilkan output terbesar di penerima tanpa distorsi.

Bentuk Sinyal Modulasi Amplitudo (AM)

 

 

 

 

 

 

telekomunikasi

1. pertukaran informasi (perubahan bentuk informasi)pada hubungan jarak jauh, di mana pertukaran informasi (di mana terjadi perubahan “formatinformasi”) pada hubungan komunikasi jarak jauh yang terjadi secara elektris/elektronis.

 

2.  Suara = Teleponi

Suara & gambar = Videophone

Tulisan yang dicetak (berita) =Telegrafi/Telex

Tulisan yang dicetak (data) = Komunikasi Data

Tulisan yang di cetak (text) = Teletex

Dokumen = Telefax

Gambar = Televisi, Videotex, Gambar

Tulisan & suara = Multimedia

 

3.  Saluran Transmisi :

     a. Two-Wire (Twin Lead) merupakan saluran dua kawat terdiri dari sepasang penghantar sejajar yang dipisahkan oleh bahan dielektrik jenis polythylene.

 

     b. Coaxial Line merupakan saluran tidak seimbang (unbalanced line).Di mana salah satu kawat penghantarnya digunakan sebagai pelindung bagi kawat penghantar yang lain dalam satu sumbu yang sama.Kedua kawat penghantarnya dipisahkan oleh bahan dielektrik polyethelyne atau teflon.Saluran transmisi ini paling banyak digunakan untuk mengirimkan energi frekuensi radio (RF),baik dalam sistem pemancarnya maupun penerima.

    

     c. Balanced Shielded Line merupakan perpaduan dari saluran two wire line dan coaxsial,di mana kedua kawat penghantaranya saling sejajar,namun untuk mengurangi rugi-rugi radiasi digunakan pelindung (shielded) dari jalinan serat logam seperti pada saluran coaxial.

 

     d. Microstrip dan Stripline merupakan saluran transmisi yang bentuk fisiknya berupa kabel yang bersifat kaku.Saluran transmisi jenis ini biasanya digunakan untuk bekerja pada daerah frekuensi gelombang mikro (orde GHz) dan digunakan untuk menghubungkan piranti elektronik yang berjarak dekat.Saluran microstrip biasanya dibuat dalam bentuk Primed Cabling Board (PCB) dengan bahan khusus yang mempunyai rugi-rugi rendah pada frekuensi gelombang mikro.

 

     e. Waveguides merupakan saluran tunggal yang berfungsi untuk menghantarkan gelombang elekromagnetik dengan frekuensi 300 MHz-300GHz.Waveguides merupakan media transmisi yang berfungsi memandu gelombang pada arah tertentu.Pada frekuensi yang sangat tinggi,diatas 1 GHz saluran transmisi tidak efektif lagi sebagai media transmisi gelombang elektromagnetik,karena pada frekuensi tersebut efek radiasi dari redaman saluran sudah terlalu besar.

 

4. Jenis-jenis Modulasi Analog

            a. Amplitude modulation (AM)

Modulasi jenis ini adalah modulasi yang paling simple, frekwensi pembawa atau carrier diubah amplitudenya sesuai dengan signal  informasi atau message signal yang akan dikirimkan. Dengan kata lain AM adalah modulasi dalam mana amplitude dari signal pembawa (carrier) berubah karakteristiknya sesuai dengan amplitude signal informasi. Modulasi ini disebut juga linear modulation, artimya bahwa pergeseran frekwensinya bersifat linier mengikuti signal informasi yang akan ditransmisikan.

 

b. Frequency modulation (FM)

Modulasi Frekwensi adalah salah satu cara memodifikasi/merubah Sinyal sehingga memungkinkan untuk membawa dan mentransmisikan informasi ketempat tujuan. Frekwensi dari Sinyal Pembawa (Carrier Signal) berubah-ubah menurut besarnya amplitude dari signal informasi. FM ini lebih tahan noise dibanding AM.

 

c. Pulse Amplitude Modulation (PAM)

Basic konsep PAM adalah merubah amplitudo signal carrier yang berupa deretan pulsa (diskrit) yang perubahannya mengikuti bentuk amplitudo dari signal informasi yang akan dikirimkan ketempat tujuan. Sehingga signal informasi yang dikirim tidak seluruhnya tapi hanya sampelnya saja (sampling signal).

 

        5. Propagasi gelombang radio

a. Free Space loss

Dalam propagasi gelombang free space loss, diasumsikan ada satu signal langsung antara pengirim dan penerima. Propagasi gelombang free space loss hanya dapat terjadi ketika pengirim dan penerima dalam keadaan Line Of Sight (LOS).Yang dimaksud dengan kondisi LOS adalah keadaan dimana tidak ada obstacle di daerah Fressnel 1 diantara pengirim dan penerima.

 

b. Difraksi

Terjadi ketika garis edar radio antara pengirim dan penerima dihambat oleh permukaan yang tajam atau dengan kata lain kasar.Pada frekuensi tinggi, difraksi, seperti halnya pada refleksi, tergantung pada ukuran objek yang menghambat dan amplitudo, fase, dan polarisasi dari gelombang pada titik difraksi.

 

c. Reflection

Pada kondisi ini, signal yang datang menuju penerima telah mengalami pantulan terhadap suatu object. Refleksi dapat terjadi jika signal mengenai obyek yang memiliki dimensi lebih besar dari panjang gelombang signal tersebut. Pantulan tersebut menyebabkan perubahan fasa dan menimbulkan delay.

 

d. Scattering

Scattering terjadi ketika signal melewati suatu obyek yang kasar atau memiliki mempunyai bentuk yang tajam. Peristiwa scattering menyebabkan dihamburkan dan terpecah-pecah menjadi beberapa signal. Hal itu menyebabkan level daya signal menjadi lebih kecil.

 

tugassoftskill,PENDUDUK

BAB I

PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang

Indonesia merupakan jumlah penduduk yang banyak dapat dilihat dari sensus penduduk yang dilakukan setiap tahun mengalami peningkatan.Pengetahuan tentang kependudukan dikenal sebagai istilah karakteristik penduduk yang berpengaruh penting terhadap sosial ekonomi penduduk.Pertumbuhan penduduk yang semakin banyak ini sangat berpengaruh terhadap ekonomi karena masyarakat membutuhkan pengahasilan agar melajutkan hidupnya.

Menghadapi hal ini maka masyarakat harus mempunyai kreatifitas agar bisa membuat trobosan baru di generasi-generasi berikutnya.Banyak dari sekitar kita yang mencoba untuk berkembang khususnya pemuda di Indonesia yang mempunyai ide kreatif bahkan sampai di akui dunia dengan kreatifitasnya di berbagai bidang seperti teknologi dan pemasaran produk hasil design sendiri maka dalam hal ini dapat membantu untuk perkembangan Indonesia di bidang ekonomi,serta dapat membantu dalam mengatasi perkembangan penduduk yang semakin meningkat supaya masyarakat dapat membuat kreatifitas positif agar dapat membantu meningkatkan ekonomi masyarakat itu sendiri.

B.   Rumusan Masalah

Berikut ini hal-hal yang harus di amati dalam perkembangan penduduk Indonesia :

a.     Perkembangan penduduk Indonesia

b.     Teknologi dan pengetahuan lingkungan

BAB II

PERKEMBANGAN PENDUDUK INDONESIA

2.1 Landasan Perkembangan Penduduk Indonesia

Penduduk adalah orang atau orang-orang yang mendiami suatu tempat (kampung, negara, dan pulau) yang tercatat sesuai dengan persyaratan dan ketentuan yang berlaku di tempat tersebut. Berdasarkan tempat lahir dan lama tinggal penduduk suatu daerah dapat dibedakan menjadi empat golongan, yaitu penduduk asli, penduduk pendatang, penduduk sementara, dan tamu. Penduduk asli adalah orang yang menetap sejak lahir. Penduduk pendatang adalah orang yang menetap, tetapi lahir dan berasal dari tempat lain. Penduduk sementara adalah orang yang menetap sementara waktu dan kemungkinan akan pindah ke tempat lain karena alasan pekerjaan, sekolah, atau alasan lain. Adapun tamu adalah orang yang berkunjung ke tempat tinggal yang baru dalam rentang waktu beberapa hari dan akan kembali ke tempat asalnya.

Mendasari perkembangan penduduk di Indonesia adalah banyaknya masyarakat yang menikahkan anaknya yang masih muda. Dan gagalnya program keluarga berencana yang di usung oleh pemerintah untuk menekan jumlah penduduk. Karena factor – factor tersebut tidak berjalan dengan semestinya, maka penduduk Indonesia tidak terkendali dalam perkembangannya.Karena perkembangan penduduk yang sangat tidak terkendali, maka banyak terjadinya kemiskinan, pengangguran, kriminalitas, gelandangan, anak jalanan, dan sebagainya. Masalah permukiman yang tidak efisien lagi. Banyaknya rumah yang lingkungannya kumuh dapat menyebabkan berbagai macam penyakit.

2.2 Pertambahan Penduduk dan Lingkungan Pemukiman

Faktor pertambahan penduduk tidak terkontrol maka akan mengakibatkan masalah-masalah sosial.Dampak pada lingkungan adalah keterbatasan lahan untuk pemukiman penduduk.Selain itu pada suatu lingkungan tertentu terdapat pengrusakan lingkungan dan prasarana pemukiman yang tidak teratur.masalah-masalah seperti ini biasanya terdapat dikota-kota besar,yang mana lahan-lahan yang kosong sering dialih fungsikan menjadi pemukiman penduduk.Akibatnya tata kota menjadi tidak teratur yang mengakibatkan adanya:banjir,penyakit,dll.

2.3 Pertumbuhan Penduduk dan Tingkat Pendidikan

Factor pendidikan juga menjadi masalah saat terjadi pertumbuhan pendudukan yang pesat atau ledakan penduduk,banyak anak yang putus sekolah karena ekonomi keluarga yang kurang mampu.Pendidikan sangat diperlukan untuk mengembangkan suatu negara supaya lebih maju dan berkembang.Penerus bangsa harus menjalani pendidikan yang baik sesuai dengan kewajiban sebagai seorang pelajar.Negara ini sangat membutuhkan penerus bangsa yang cerdas dan kreatif supaya bisa bersaing dengan negara-negara lain maka dari itu penerus bangsa harus menjalankan pendidikan.

2.4 Pertumbuhan Penduduk dan Penyakit yang Berkaitan dengan Lingkungan      

 Hidup

Menjamin kesehatan bagi semua orang di lingkunan yang sehat, perlu jauh lebih banyak daripada hanya penggunaan teknologi medikal, atau usaha sendiri dalam semua sektor kesehatan.usaha dari semua sektor, termasuk masyarakat,diperlukan untuk pengembangan pembangunan sosial ekonomi yang berkelanjutan dan manusiawi, menjamin dasar lingkungan hidup dalam menyelesaikan masalah kesehatan.Seperti semua makhluk hidup, manusia juga bergantung pada lingkungannya untuk memenuhikeperluan!keperluan kesehatan dan kelangsungan hidup.Kesehatanlah yang rugi apabila lingkungan tidak lagi memenuhi kebutuhan manusia akan makanan, air, sanitasi, dan tempat perlindungan yang cukup dan aman karena kurangnya sumber atau distribusi yang tidak merata.Kesehatanlah yang rugi apabila orang menghadapi unsur lingkungan yang tidak ramah.

2.5 Pertumbuhan Penduduk dan Kelaparan

Proses pemiskinan dan pelaparan global sesungguhnya bukan hasil dari konspirasi jangka pendek, tapi merupakan hasil dari strategi global yang diterapkan sejak abad 19 untuk mencapai tujuan-tujuan ekonomi dan politis. Motifnya, karena negara-negara Barat mengkhawatirkan pertumbuhan penduduk dunia yang cepat sehingga akan berdampak mengurangi ketersediaan sumber alam dan bahan-bahan baku yang dibutuhkan oleh negara-negara industri maju untuk memelihara tingkat kesejahteraannya. Sedangkan tujuannya adalah untuk menjaga hegemoni Barat dan AS atas rakyat di negara-negara berkembang.

Dampak atau efek dikarenakan kelaparan dunia sangat banyak. Sebagai contoh dampak untuk warga negara yang terkena kelaparan di dunia adalah terkenanya berbagai macam penyakit yang menyerang tubuh warga negara setempat dan yang terakhir adalah dampak yang paling parah untuk warga negara yaitu kematian karena tidak makan berhari-hari yang mengakibatkan tubuh menjadi kurus kering, masuknya berbagai penyakit ke dalam tubuh warga dan berakhir dengan meningkatnya jumlah kematian yang meningkat dan yang terakhir adalah dampak untuk suatu negara karena kelaparan di dunia adalah perekonomian negara akan terus menurun, warga negara akan berkurang karena kematian yang disebabkan oleh kelaparan.Warga negara akan mengajukan protes kepada pemerintah negara yang terkena kelaparan karena cadangan makanan sudah berkurang bahkan habis.

2.6 Kemiskinan dan Keterbelakangan

Tantangan selanjutnya adalah otonomi daerah. di mana hal ini mempunyai peran yang sangat signifikan untuk mengentaskan atau menjerumuskan masyarakat dari kemiskinan. Sebab ketika meningkatnya peran keikutsertaan pemerintah daerah dalam penanggulangan kemiskinan. maka tidak mustahil dalam jangka waktu yang relatif singkat kita akan bisa mengentaskan masyarakat dari kemiskinan pada skala nasional terutama dalam mendekatkan pelayanan dasar bagi masyarakat. Akan tetapi ketika pemerintah daerah kurang peka terhadap keadaan lingkungan sekitar, hal ini sangat berpotensi sekali untuk membawa masyarakat ke jurang kemiskinan, serta bisa menimbulkan bahaya laten dalam skala Nasional.

BAB III

ILMU TEKNOLOGI DAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN

3.1  Keberlanjutan Pembangunan

Pembangunan nasioanal adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara yang sekaligus merupakan proses pembangunan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan tujuan nasional. Dalam pengertian lain, pembangunan mewujudkan nasional dapat diartikan sebagai rangkaian upaya pembangunan yang berkesinambungan nasional dapat diartikan sebagai rangkaian upaya pembangunan yang untuk melaksanakan tugas mewujudkan tujuan nasional.
Pelasanaan pembangunan mewujudkan aspek kehidupan bangsa, yaitu aspek politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan secara berencana, menyeluruh, nasional dalam rangka mewujudkan kehidupan yang sejajar dan sederajat dengan bangsa lain yang lebih maju. Oleh karena itu, sesungguhnya pembangunan nasional merupakan pencerminan kehendak untuk terus menerus meningkatkan kesejahteraan kehidupan masyarakat dan penyelenggaraan negara yang maju dan demokrasi berdasarkan Pancasila.

Pembangunan nasional dilaksanakan untuk mewujudkan tujuan nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV, yaitu.....melindungi segenap bangsa Indonesia dan sekuruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mecerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melasanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial serta mewujudkan cita-cita bangsa sebagaimana termaktub dalam alinea II Pembukaan UUD 1945.

          3.2  Mutu Lingkungan Hidup Dengan Resiko

          Pengertian tentang mutu lingkungan sangatlah penting,karena merupakan dasar dan pedoman untuk mancapai tujuan pengelolaan lingkungan.Berbicara mengenai lingkungan pada dasarnya adalah berbicara mengenai mutu lingkungan.Namun dalam hal itu apa yang dimaksud dengan mutu lingkungan tidaklah jelas,karena tidak diuraikan secara jelas,mutu lingkungan hanyalah dikaitkan dengan masalah lingkungan,misalnya pencemaran,erosi dan banjir.Dengan kata lain mutu lingkungan itu diuraikan secara negative,yaitu apa yang tidak kita kehendaki,seperti air tercemar.Agar kita dapat mengelola lingkungan dengan baik,kita tidak saja perlu mengetahui apa yang tidak kita kehendaki.Dengan demikian kita dapat mengetahui kearah mana lingkungan itu ingin kita kembangkan untuk mendapatkan mutu yang kita inginkan.

          Tidak mudah untuk menentukan apa yang dimaksud dengan mutu lingkungan,oleh karena persepsi orang terhadap mutu lingkungan berbeda-beda.Dengan singkat dapatlah dikatakan mutu lingkungan yang baik membuat orang kerasaan hidup dilingkungan tersebut.Perasaan itu disebabkan karena orang mendapatkan rizki yang cukup,iklim dan factor alamiah lainnya yang sesuai dan masyarakat yang cocok pula.Misalnya,seorang yang karena perkerjaan nya harus pindah ketempat lain,setelah pension ia ingin kembali lagi ke tempat yang kerasan itu.

          Pengelolaa lingkungan untuk mendapatkan kondisi optimum didasarkan pada pertimbangan untung rugi.Orang bersedia untuk mengurangi atau mengorbankan suatu keuntungan untuk mendapatkan keuntungan lain atau mengurangi suatu kerugian.Dengan demikian pada hakekatnya orang menganalisis manfaat dan resiko lingkungan agar kebutuhan hidupnya dapat terpenuhi secara optimum.Berdasarkan analisi tersebut mutu lingkungan dapatlah diartikan sebagai kondisi lingkungan dalam hubungannya dengan mutu hidup dalam suatu lingkungan tertentu,makin tinggi pula derajat mutu lingkungan tersebut dan sebaliknya.

3.3 Kesadaran Lingkungan

          Masalah lingkungan hidup merupa­kan suatu fenomena besar yang memerlukan perhatian khusus dari kita semua. Setiap orang di­harapkan berpartisipasi dan bertanggung jawab untuk mengatasinya. Secara sederhana, dengan meman­dang sekitar kita, maka terlihat banyak­nya sampah yang dibiarkan berserakan di sepanjang jalan, di halaman rumah, di parit, di pasar- pasar atau tempat-tem­pat kosong sekitar permukiman. Tum­pukan sampah tersebut akan menjadi tempat bersarangnya lalat, nyamuk dan binatang lain, mengeluarkan bau tidak enak, dan menjadi sumber penyebaran penyakit. 

Beberapa daerah di perdesaan, terlihat semakin kritis dan ger­sangnya tanah serta perbukitan akibat penggundulan hutan dan semakin ke­ruhnya air sungai karena erosi tanah. Rendahnya kesadaran masyarakat tentang lingkungan hidup menyebabkan banyaknya kejadian yang merugikan kita sendiri baik secara langsung mau­pun tidak langsung. Penggundulan bu­kit dan pembabatan hutan telah menga­kibatkan banjir pada musim hujan, ta­nah longsor, rusaknya panen, kebakaran hutan pada musim kemarau serta keke­ringan yang berkepanjangan. 

Melihat kenyataan dewasa ini, dimana banyak fenomena alam yang sangat memilukan seperti tanah longsor, banjir, gempa dan sebagainya di beberapa daerah di Indonesia, ada beberapa hal yang seyogianya mendapat perhatian serius, antara lain: 

1.                       Rendahnya kesadaran masya­rakat akan lingkungan

Dalam kehidupan sehari-hari banyak kita jumpai anggota masyarakat yang tidak peduli terhadap lingkungan seki­tarnya, misalnya dengan membuang sampah seenaknya di jalanan, atau meletakkan sampah di pinggir jalan seolah bukan miliknya lagi. 
Banyak yang tidak menyadari bahwa pola kehidupan modern saat ini sangat mempengaruhi lingkungan dan kondisi bumi secara keseluruhan. Kemakmuran yang semakin tinggi telah memberikan fasilitas hidup semakin mudah melalui perkembangan teknologi. Akibatnya penggunaan listrik terutama untuk keperluan rumah tangga menjadi sangat besar dan terus menerus seperti lemari es, mesin cuci, komputer, AC, audio dan sebagainya. Sedangkan kebiasaan shopping atau memborong belanjaan menyebabkan bertumpuknya sampah kantong plastik, piring, cangkir atau botol plastik, dan sebagainya. 

2.                       Tidak tegasnya pemerintah me­laksanakan peraturan dan atau bel­um lengkapnya perangkat perun­dangan.

 
Sering peraturan perundangan di­buat terlambat dan baru muncul setel­ah terjadi sesuatu yang merugikan masyarakat. Di samping itu peraturan yang sudah ada pelaksanaannya tidak tegas yang menyebabkan peraturan­ya menjadi mandul. Sebagai contoh banyak peraturan & perundangan yang menyangkut Kehutanan baik menyangkut pelestarian, pemanfaatan dan sebagainya, namun dalam pelaksanaannya masih tetap saja ribet dan pabaliut. Akhirnya tetap saja penggundulan hutan berjalan terus, banjirpun dimana-mana. 

3.                       Perhatian dan usaha penang­gulangan lingkungan. 

Untuk menanggulangi masalah lingkungan diperlukan perhatian selur­uh masyarakat, pemerintah, maupun swasta. Hal ini terkait dengan ling­kungan itu sendiri yang melibatkan seluruh aspek kehidupan manusia tanpa mengenal batas, sehingga perlu dipelihara dan ditata. Betapapun melimpahnya sum­ber alam, tidaklah hanya milik kita endiri, tetapi juga milik generasi mendatang. 

          3.4  Hubungan Lingkungan Dengan Pembangunan

Sumber daya alam ataupun lingkungan hidup pada dasarnya memang merupakan sumber yang sangat penting bagi kelangsungan kehidupan makhluk hidup, tak hanya manusia, namun seluruh makhluk hidup. Sumber daya alam sendiri menyediakan banyak sekali hal-hal yang kita butuhkan, ataupun sekedar memenuhi segala keinginan kita.Lingkungan, lingkungan adalah tempat dimana kita melakukan segala kehidupan ataupun aktifitas kita.Tentu bila membicarakan lingkungan atau tempat, pasti berhubungan erat dengan pembangunan.Pembangunan dan lingkungan hidup tentu saja menjadi acuan untuk menentukan berbagai jenis kegiatan agar tetap terciptanya keseimbangan antara satu dengan yang lain. Hubungan lingkungan hidup dengan pembangunan tentu saja tidak hanya dilihat dari 1 aspek, namun berbagai aspek.

Hubungan lingkungan hidup dengan pembangunan demi peningkatan pengendalian dampak:

·         Melakukan berbagai pertimbangan dalam memberikan sebuah ijin lokasi bagi sebuah industry.

·         Lebih meningkatkan teknologi tradisional yang masih memberi dampak buruk yang tidak terlalu besar terhadap lingkungan.

·         Lebih meningkatkan kesadaran para warga di perkotaan untuk menjadi lingkungan agar bersih dan lebih sehat.

·         Memanfaatkan segala alat tradisional yang masih memelihara dan menjaga lingkungan hidup.

·         Meningkatkan peraturan ijin usaha yang menimbulkan dampak negative bagi lingkungan.

Hubungan yang mendasar antara lingkungan hidup dan pembangunan memang apabila kita tidak bijaksana dalam melakukan pembangunan, lingkungan akan cepat rusak, seperti hutan-hutan ditebang demi perluasan lahan, akibatnya global warning, iklim menjadi ekstrim, suhu di bumi semakin panas, hewan punah, dan masih banyak lagi, mungkin tidak ada kata terlambat, hanya saja sekarang kita memang harus lebih berhati-hati dalam membangun berbagai saran dan prasarana. Jangan sampai hal itu akan menjadi penyumbang kerusakan lingkungan.

3.5  Pencemaraan Dan Perusakan Lingkungan Hidup Oleh Proses    

       Pembangunan        

Pada hakekatnya hubungan manusia dengan alam harus seimbang, manusia sangat bergantung pada seluruh hasil dari alam. Contoh paling sederhana adalah air, jika tidak ada air di bumi ini maka tidak akan ditemukan kehidupan di dalamnya. Dalam konteks pembangunan seringkali manusia tidak memikirkan akibat yang terjadi dengan alam atau lingkungan sekitarnya. Memang dalam suatu proyek/proses pembangunan seringkali kita mengorbankan lingkungan/alam demi melancarkan proses pembangunan. Contohnya antara lain penebangan hutan, penggalian tanah dll. Serta bisa juga merugikan orang orang/penduduk yang ada di sekitar proyek tersebut. Berikut adalah contoh-contoh kerusakan/masalah yang ditimbulkan akibat pembangunan.

Menurut Undang-Undang Nomor 4 tahun 2009 dan Peraturan Pemerintah Nomor 22 tahun 2010 yang dimaksud dengan pertambangan adalah sebagian atau seluruh tahapan kegiatan dalam rangka penelitian, pengelolaan dan pengusahaan mineral atau batubara yang meliputi penyelidikan umum, eksplorasi, studi kelayakan, konstruksi, penambangan dan pemurnian, pengangkutan dan penjualan, serta kegiatan pascatambang.

Penggunaan sumberdaya alam yang tidak sesuai dengan karakteristik dan dinamikanya, juga kecenderungan untuk mengabaikan eksternalitasnya sehingga sumberdaya alam dan ongkos eksploitasinya cenderung dihargai lebih rendah (under value) dapat berakibat pada kerusakan sumberdaya alam yang bersangkutan, yang apabila tidak segera dilakukan kebijakan untuk pencegahannya dapat saja menyebabkan sumberdaya tersebut terdeplesi.  Kerusakan sumberdaya hutan merupakan salah satu contoh ilustratif yang mudah kita cermati.Pengrusakan hutan adalah semua kegiatan yang menyebabkan timbulnya kerusakan pada sumberdaya hutan baik yang disebabkan oleh api (kebakaran), bencana alam, penyakit dan juga termasuk usaha eksploitasi sumberdaya hutan secara berlebihan.