KLASIFIKASI MEDIA
1.
Klasifikasi Media Pembelajaran
Berikut
klasifikasi media pembelajaran menurut beberapa ahli :
a. Kemp
& Dayton
Mengelompokkan media ke dalam delapan
jenis yaitu :
-
Media cetak, yaitu meliputi bahan –
bahan yang disiapkan di atas kertas untuk pengajaran dan informasi. Misalnya
buku teks, lembaran penuntun, penuntun belajar, penuntun instruksi, brosur, dan
teks terprogram.
-
Media pajang, pada umumnya digunakan untuk
menyampaika pesan atau informasi di depan kelompok kecil. Misalnya papan tulis,
flib chart, papan magnet, papan kain, papan bulletin dan
pameran.
-
OHP dan transparansi, yang diproyeksikan
adalah visual baik berupa huruf, lambang, gambar, grafik atau gabungannya pada
lembaran tembus pandang atau plastic yang disiapkan untuk diproyeksikan ke
sebuah layar atau dinding.
-
Rekaman audiotape, pesan dan isi pelajaran dapat direkam pada tape magnetik
sehingga hasil rekaman itu dapat diputarkan kembali sesuai keinginan.
-
Penyajian multi image, media berbasis
visual dapat memberikan hubungan anatara isi materi pelajaran dengan dunia
nyata. Bentuk visualnya berupa gambar representaso seperti gambar, lukisan atau
foto yang menunjukkan bagaimana suatu benda. Diagram yang melukiskan hubungan
konsep, organisasi dan struktur materi.
b. Seels
& Glasgow
Melakukan
klasifikasi media pembelajaran berdasarkan perkembangan teknologi, mereka membagi dalam dua kategori luas, yaitu pilihan media tradisional dan pilihan
media teknologi mutakhir.
-
Pilihan media tradisional
·
Visual diam yang diproyeksikan
·
Visual yang tak diproyeksikan
·
Audio
c. Leshin,
Pollock dan Reigeluth
Mengklasifikasi media ke dalam lima
kelompok, yaitu :
-
Media berbasis manusia
-
Media berbasis cetak
-
Media berbasis visual
-
Media berbasis audiovisual
-
Media berbasis computer
d. Gerlach
dan Ely
Mengklasifikasi media berdasarkan ciri-ciri
fisiknya ke dalam delapan tipe, yaitu :
-
Benda sebenarnya (realita)
-
Presentasi verbal
